在美國(guó)，年美景不雅教育不論本科仍是國(guó)景鉆研生都位居天下前線(xiàn)。而且，不雅美國(guó)的妄想良多頂尖大學(xué)都開(kāi)設(shè)了景不雅妄想相關(guān)業(yè)余。對(duì)于此，大學(xué)小美整理了美國(guó)景不雅妄想大學(xué)排名情景供巨匠參考。排名接下來(lái)，年美感興趣的國(guó)景同硯一起來(lái)清晰一下吧！

2024年美國(guó)景不雅妄想大學(xué)排名

1.哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)景不雅妄想系是不雅天下上開(kāi)設(shè)光陰最長(zhǎng)，最卓越的妄想景不雅妄想學(xué)術(shù)名目的地址地。它的大學(xué)使命是增長(zhǎng)做作以及修筑情景的鉆研以及立異妄想實(shí)際，由于它們與都市化歷程以及之后不斷變更的排名天氣事實(shí)相互影響。

景不雅系針對(duì)于差距布景的年美同硯配置了MLA I 、MLA II 以及MLA I AP（Master of Landscape Architecture）的國(guó)景抉擇。除了此之概況向城妄想規(guī)模，不雅有基于景不雅妄想布景下的MLAUD（Master in Landscape Architecture in Urban Design）學(xué)位與基于修筑樹(shù)計(jì)布景下的MAUD（Master in Architecture in Urban Design）。MLA的課程配置有著差距艱深的深度以及廣度，并與都市妄想、都市妄想以及修筑業(yè)余都有強(qiáng)盛的教學(xué)分割。學(xué)生們可能享受校園內(nèi)藝術(shù)以及修筑史、生態(tài)學(xué)、工程、情景以及藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科的行動(dòng)。

2.康奈爾大學(xué)

康奈爾大學(xué)景不雅系位于College of Agriculture and Life Science (CALS)這學(xué)院下，有全美最優(yōu)異的農(nóng)學(xué)院的強(qiáng)盛反對(duì)于，構(gòu)建了豐碩資源以及教學(xué)系統(tǒng)。由系主任Timothy Baird帶頭，院系鉆研傾向頗為多元化，搜羅Green Infrastructure、Landscape Preservation、Cultural Landscape與Urban Design。國(guó)內(nèi)化的相助與交流哺育了Cornell結(jié)業(yè)的學(xué)生的扎實(shí)根基功以及廣漠的視線(xiàn)。

康奈爾大學(xué)景不雅妄想系主要向鉆研生開(kāi)設(shè)2種學(xué)位，分說(shuō)是MLA、MPS。鉆研生課程學(xué)制分2-3年不等，本科攻讀修筑學(xué)或者景不雅修筑學(xué)業(yè)余的學(xué)生可進(jìn)入2年制鉆研生階段，無(wú)本科業(yè)余布景則需攻讀3年。

3.賓夕法尼亞大學(xué)

賓夕法尼亞大學(xué)的景不雅修筑以及地域妄想系最后建樹(shù)于1924年，其后在1960年月在伊恩·麥克哈格(Ian McHarg)教授的向?qū)轮匦聼ūl(fā)機(jī)，因其對(duì)于生態(tài)妄想以及妄想的獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)而享譽(yù)全天下。明天，該部份經(jīng)由自動(dòng)于以生態(tài)學(xué)、腦子史、修筑技術(shù)、新媒體以及今世都市主義為根基的立異妄想來(lái)增長(zhǎng)這一遺產(chǎn)。

該系提供兩門(mén)主要的學(xué)習(xí)課程，從而取患上業(yè)余招供的景不雅修筑碩士(MLA)。第一個(gè)業(yè)余學(xué)位課程為期三年，專(zhuān)為在景不雅修筑或者修筑之外的規(guī)模取患上本迷信位的學(xué)生妄想。第二個(gè)業(yè)余學(xué)位為期兩年，專(zhuān)為那些已經(jīng)取患上景不雅修筑或者修筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的人妄想。學(xué)生可能憑證各自的布景以先進(jìn)的身份進(jìn)入第一個(gè)業(yè)余課程。

4.路易斯安那州立大學(xué)

路易斯安那州立大學(xué)的景不雅系位于藝術(shù)與妄想學(xué)院下，同硯院的其余業(yè)余搜羅修筑，藝術(shù)以及室內(nèi)妄想。這象征著在研三可能去選修這多少個(gè)業(yè)余的studio以及種種選修課。LSU的景不雅妄想在美國(guó)DI排名逾越十年都名列TOP 3，是貨真價(jià)實(shí)的老牌名校。

LSU的景不雅名目分為MLA 1, MLA 2以及 MLA AP。MLA 1是三年名目，為90學(xué)分。MLA 2 (54學(xué)分) 以及MLA AP（69學(xué)分）都是兩年名目。他們都直接從研二的Studio開(kāi)始。研一以及研二是必修Studio。研三可能選修景不雅的Studio概況其余相關(guān)業(yè)余的Studio，也可能自選課題妨礙Thesis Research。

5.弗吉尼亞大學(xué)

弗吉尼亞大學(xué)的景不雅修筑鉆研生課程要求學(xué)生經(jīng)由嚴(yán)厲的鉆研、妄想預(yù)料以及新興技術(shù)的部署來(lái)想象新的景不雅零星。咱們自動(dòng)于哺育咱們的結(jié)業(yè)天生為品評(píng)性腦子家以及全天下蒼生，組成一個(gè)更具容納性以及彈性的天下，同時(shí)塑造下一代景不雅實(shí)際。

UVA的景不雅修筑自動(dòng)于教育以及鼓舞下一代景不雅修筑向?qū)д?。作為一個(gè)部份，咱們開(kāi)拓立異的想法、品評(píng)性的意見(jiàn)、綜合框架以及新技術(shù)，經(jīng)由從花園到地域的普遍布景以及尺度的妄想來(lái)處置景不雅下場(chǎng)。在這種妄想措施中，咱們夸張生態(tài)、社會(huì)以及情景瘦弱、技術(shù)以及橫蠻表白等下場(chǎng)。作為國(guó)內(nèi)公認(rèn)的學(xué)者以及實(shí)際者，弗吉尼亞大學(xué)風(fēng)物園林學(xué)院泛起出差距的視角、本領(lǐng)以及業(yè)余知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，咱們建議社會(huì)生態(tài)布景，立異以及傳統(tǒng)，物種間的銜接，橫蠻以及藝術(shù)表白，生態(tài)瘦弱，以及在快捷變更的情景中生涯的挑戰(zhàn)的廣輕忽角。

上述便是小美整理的美國(guó)景不雅妄想大學(xué)排名，愿望能給巨匠帶來(lái)輔助。假如你對(duì)于美國(guó)景不雅妄想留學(xué)還想清晰更多相關(guān)資訊的話(huà)，那末請(qǐng)不斷關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。