柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院是柯蒂天下上最馳名的音樂(lè)學(xué)院之一，其在作曲、斯音生人數(shù)多少多指揮、樂(lè)學(xué)聲樂(lè)、院招管弦樂(lè)、柯蒂鍵盤樂(lè)等規(guī)模提供最優(yōu)異的斯音生人數(shù)多少多教學(xué)，學(xué)院也因此取患上“合奏家搖籃”的樂(lè)學(xué)美譽(yù)。那末，院招柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院招生人數(shù)是柯蒂多少多呢？下述便是小美整理的相關(guān)介紹，感興趣的斯音生人數(shù)多少多同硯一起來(lái)清晰一下吧！

柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院簡(jiǎn)介

柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院（The 樂(lè)學(xué)Curtis Institute of Music）是天下上最馳名的音樂(lè)學(xué)院之一。1924年，院招Mary Louise Curtis Bok停辦柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院，柯蒂?gòu)耐＾k之日起就在作曲、斯音生人數(shù)多少多指揮、樂(lè)學(xué)聲樂(lè)、管弦樂(lè)、鍵盤樂(lè)等規(guī)模提供最優(yōu)異的教學(xué)，學(xué)院也因此取患上“合奏家搖籃”的美譽(yù)?！耙粋€(gè)極具先天的青年音樂(lè)家從一起頭學(xué)習(xí)音樂(lè)就理當(dāng)師從好教師”是柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院的辦學(xué)格言，以是，學(xué)院不預(yù)科教師概況助教。柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院約有90名馳名教師，他們大部份是飾演藝術(shù)家?？碌偎挂魳?lè)學(xué)院是由賓夕法尼從容亞州聯(lián)邦特許，賓州低等院校學(xué)位教育委員會(huì)注冊(cè)的音樂(lè)學(xué)院，是美國(guó)國(guó)家音樂(lè)院校渙散會(huì)的主要成員。

柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院招生人數(shù)是多少多？

柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院的落選頗為的嚴(yán)厲，學(xué)校終年堅(jiān)持在160個(gè)學(xué)生擺布，落選名額憑證結(jié)業(yè)人數(shù)而定。盡管，學(xué)校這樣做的目的最主要仍是基于Mary Louise Curtis Bok的辦學(xué)理念：“為那些最具音樂(lè)先天的年邁人提供最優(yōu)異的教育，并將他們哺育成最為業(yè)余的藝術(shù)家”?？碌偎挂魳?lè)學(xué)院分心操作學(xué)生人數(shù)，以提供最總體化的教學(xué)，由今世最卓越的音樂(lè)家對(duì)于學(xué)生一對(duì)于一的教育，學(xué)院在“l(fā)earn most by doing在實(shí)際中學(xué)習(xí)”這一哲學(xué)的教育下，每一年為學(xué)生提供逾越100場(chǎng)果真演出的機(jī)緣，這一方式使患上學(xué)校在近百年的歷史中，哺育了許良多多馳名的藝術(shù)家。

柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院懇求要求

1.語(yǔ)言下場(chǎng)

托福79-80，雅思6.5-7.0

2.懇求質(zhì)料

1）藝術(shù)簡(jiǎn)歷

2）命題作文

3）下場(chǎng)單

4）推選信

5）面試曲目

6）初審錄像

7）語(yǔ)言下場(chǎng)

3.曲目要求

鋼琴業(yè)余：

1）一首巴赫的殘缺作品

2） 如下殘缺奏鳴曲其中一首：

- 莫扎特奏鳴曲（除了K. 545）

- 貝多芬奏鳴曲（除了Op. 49）

- 如下海頓奏鳴曲其中一首：

A-flat major, Hob. XVI:46, L. 31

C minor, Hob. XVI:20, L. 33

E-flat major, Hob. XVI:49, L. 59

C-major, Hob. XVI:50, L. 60

E-flat major, Hob. XVI:52, L. 62

3）肖邦合奏作品一首快的一首慢的，不可以是協(xié)奏

4）一首自選大型作品，至少10-12分鐘

小提琴業(yè)余：

1）一首殘缺的莫扎特協(xié)奏曲

2）一首殘缺的巴赫小提琴奏鳴曲或者帕蒂塔

3）一首帕格尼尼隨想曲

4）一首殘缺大型協(xié)奏曲

上述便是對(duì)于柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院招生人數(shù)的介紹，愿望能給巨匠帶來(lái)輔助。假如你對(duì)于懇求這所音樂(lè)學(xué)院還想清晰更多的話，那末請(qǐng)不斷關(guān)注美行思遠(yuǎn)音樂(lè)留學(xué)官網(wǎng)。