8月20日，上釋放美行思遠(yuǎn)·上海舉行的海丨2023年度“夏日多巴胺”音樂(lè)會(huì)已經(jīng)美滿落下帷幕。本次音樂(lè)會(huì)，眾星推出了多首氣焰差距的亮相作品，美行思遠(yuǎn)的音樂(lè)良勤學(xué)員們?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)的不雅眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽盛宴。

至多巴胺空氣的多巴舞臺(tái)就在這里

地址：上海市虹口區(qū)四川北路859號(hào)中信廣場(chǎng)F3

精采現(xiàn)場(chǎng)

音樂(lè)響起 ｜少年們已經(jīng)淬煉成鋼

退出音樂(lè)會(huì)的亮相學(xué)生們滿載著教師以及家長(zhǎng)的祝愿與期待，從服飾、音樂(lè)造型以及舞臺(tái)飾演上都做了短缺的多巴豫備，演出中，上釋放同硯們恣意揮灑、海丨綻開精采，眾星揭示了自己的才藝本領(lǐng)以及業(yè)余學(xué)習(xí)下場(chǎng)。

奪目的聚光燈下，樂(lè)隊(duì)組合、鋼琴合奏、總體solo、合唱輪流上陣，美不雅的音樂(lè)流淌于指尖，流淌于曼妙的歌喉，更流淌于巨匠的心間。這是獨(dú)屬于美行思遠(yuǎn)音樂(lè)學(xué)員們的光線光線光陰！

音樂(lè)會(huì)帶來(lái)了多首氣焰多樣的典型曲目。巨匠一起感觸了音樂(lè)帶來(lái)的緊張以及歡喜，讓素日急躁的心清靜下來(lái)，感觸音樂(lè)有限的魅力，音樂(lè)地址，意思地址。

在“多巴胺”的舞臺(tái)上，美行思遠(yuǎn)音樂(lè)留學(xué)的同硯們用最真摯的演繹，給現(xiàn)場(chǎng)不雅眾帶來(lái)了一場(chǎng)美不雅的音樂(lè)之夢(mèng)。

音樂(lè)師生的欠缺配合

積臨時(shí)之跬步 ｜臻千里之遙程

學(xué)生們用自己的創(chuàng)作揭示了他們配合的音樂(lè)氣焰以及才氣橫溢的飾演能耐。同硯們的音樂(lè)作品充斥了別致感以及創(chuàng)意，短缺揭示了巨匠對(duì)于音樂(lè)的清晰以及酷愛。

音樂(lè)會(huì)導(dǎo)師

?陳教師

紐約都市大學(xué)艾倫科普蘭音樂(lè)學(xué)院爵士系雙碩士學(xué)位

?總體簡(jiǎn)介

青年爵士薩克斯演奏家，作曲人，音樂(lè)實(shí)際導(dǎo)師。曾經(jīng)向?qū)ё约旱臉?lè)隊(duì)沉悶于外洋外的爵士舞臺(tái)，2017年刊行了總體首張爵士專輯。

陳教師具備多年的教學(xué)履歷，在紐約中英文教學(xué)數(shù)年，長(zhǎng)于教授差距年紀(jì)層與差距水平的學(xué)生，受到良多學(xué)生的喜愛。在教學(xué)歷程中，使學(xué)生可能在羅致知識(shí)的同時(shí)，可能增強(qiáng)自力思考與學(xué)習(xí)能耐。陳教師教學(xué)詳盡，條理清晰，雙語(yǔ)上課，與外洋教學(xué)方式接軌。

?張教師

紐約大學(xué)音樂(lè)飾演業(yè)余碩士

上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)戲劇系

?總體簡(jiǎn)介

先后退出多部音樂(lè)劇演出，《灰姑娘》中文版、《我，堂吉訶德》中文版、《音樂(lè)之聲》中文版等；

曾經(jīng)為胡歌主演的電視劇《大好光陰》演唱歌曲、高曙光主演的片子《蒙受海明威》演唱插曲、片子《功夫熊貓 3》錄制演唱主題曲。

音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)充斥了激情以及藝術(shù)的張力，每一個(gè)板塊都有著配合的魅力。學(xué)生們的廣博演奏以及創(chuàng)意展現(xiàn)，以及與美行音樂(lè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的詳盡相助，使患上這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)抵達(dá)了特殊的水準(zhǔn)。

謝謝并吞現(xiàn)場(chǎng)的你們，是你們讓這場(chǎng)行動(dòng)變患上精采頗為，是你們哺育了現(xiàn)場(chǎng)的每一份驚喜，愿音樂(lè)的實(shí)力永世陪同咱們，帶給咱們無(wú)盡的藝術(shù)享受以及感動(dòng)。

MAX音樂(lè)會(huì)

ABOUT MAXMUSIC

“MAX音樂(lè)會(huì)”系美行思遠(yuǎn)近些年打造的一項(xiàng)緊張音樂(lè)效率，將會(huì)集揭示美行音樂(lè)效率名目以及品牌，開掘、扶持音樂(lè)強(qiáng)人，為酷愛音樂(lè)的學(xué)生群體提供廣漠的揭示舞臺(tái)以及睜開空間，更好激發(fā)學(xué)員們的立異力，排匯更多音樂(lè)喜愛者愈加自動(dòng)退出音樂(lè)締造，開掘更多融會(huì)立異的可能性。

音樂(lè)人養(yǎng)成妄想

為學(xué)員提供蹊徑式回升空間

對(duì)于音樂(lè)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，殘缺的睜開妄想若何實(shí)現(xiàn)落地，并可能保有不斷性的回升空間，這是每一位家長(zhǎng)以及學(xué)生特意看重的。僅以音樂(lè)會(huì)為例，美行思遠(yuǎn)中小型Live House、天下巡演、國(guó)內(nèi)音樂(lè)賽事等一應(yīng)俱全，而貫串線上線下的優(yōu)勢(shì)也能讓音樂(lè)學(xué)員享受一站式效率，實(shí)現(xiàn)蹊徑式回升。

“音樂(lè)人哺育妄想”

美行思遠(yuǎn)“音樂(lè)人哺育妄想”是立足于天下音樂(lè)睜開的大情景下，旨在經(jīng)由業(yè)余的音樂(lè)配置裝備部署、先進(jìn)的教學(xué)理念以及美滿的教學(xué)課程系統(tǒng)以及強(qiáng)盛的師資實(shí)力為依靠，哺育具備國(guó)內(nèi)化視線的音樂(lè)強(qiáng)人。 

范同硯

落選學(xué)校：伯克利音樂(lè)學(xué)院，洛杉磯音樂(lè)學(xué)院

落選業(yè)余：音樂(lè)制作

江同硯

落選學(xué)校：

伯克利音樂(lè)學(xué)院/芝加哥哥倫比亞學(xué)院/洛杉磯音樂(lè)學(xué)院/美國(guó)MI今世音樂(lè)學(xué)院/藝術(shù)大學(xué)/新學(xué)院

落選業(yè)余：盛行演唱

李同硯

落選學(xué)校：紐約大學(xué)、曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、曼尼斯音樂(lè)學(xué)院、英國(guó)南方皇家音樂(lè)學(xué)院、圣三一拉邦音樂(lè)舞蹈學(xué)院、蘇格蘭皇家音樂(lè)學(xué)院

落選業(yè)余：聲樂(lè)飾演

孫同硯

落選學(xué)校：紐約大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、金斯頓大學(xué)

落選業(yè)余：影視配樂(lè)

美行思遠(yuǎn)在音樂(lè)人哺育方面，不斷為音樂(lè)學(xué)員量身定做杰作音樂(lè)之路。好比，平臺(tái)下的美行巨匠直播課，便聘用了外洋名校教授妨礙授課，不光打造了泛濫門課程與面試以提升音樂(lè)學(xué)員的實(shí)質(zhì)外，也推出了種種大型音樂(lè)賽事，從實(shí)際教學(xué)、業(yè)余審核與國(guó)內(nèi)音樂(lè)平臺(tái)等多方面入手輔助音樂(lè)學(xué)員具備業(yè)余飾演才藝、輸入優(yōu)異音樂(lè)創(chuàng)作、走向外洋名校以及不斷強(qiáng)盛總體馳名度。

整合優(yōu)異音樂(lè)資源

增長(zhǎng)學(xué)員音樂(lè)性命力的釋放

美行思遠(yuǎn)憑仗多年的積淀搭建了優(yōu)異音樂(lè)內(nèi)容破費(fèi)的系統(tǒng)，可能在體制上反對(duì)于音樂(lè)學(xué)員妨礙音樂(lè)創(chuàng)作的探究。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)全副具備海歸布景、有著極高音樂(lè)素質(zhì)所組成的業(yè)余團(tuán)隊(duì)。在美行思遠(yuǎn)，學(xué)生可能經(jīng)由零星化地學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)以及背靠背的實(shí)戰(zhàn)磨煉、實(shí)用后退業(yè)余本領(lǐng)以及音樂(lè)素質(zhì)，知足學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的向往與渴想。

不斷以來(lái)，美行思遠(yuǎn)不斷堅(jiān)持做有溫度有服從的教育，在打造自己中間音相助力的同時(shí)，也不斷以整合股源、扶持妄想等方式輔助音樂(lè)學(xué)員出圈。美行思遠(yuǎn)音樂(lè)留學(xué)現(xiàn)已經(jīng)成為集音樂(lè)留學(xué)、音樂(lè)交流以及音樂(lè)達(dá)人哺育功能于一體、為廣漠音樂(lè)喜愛者、修業(yè)者帶來(lái)的有限去世氣愿望的音樂(lè)載體。 

總體VIP定制道路

任意妨礙為自己期待的模樣

美行思遠(yuǎn)音樂(lè)留學(xué)對(duì)于學(xué)員實(shí)施量身定制的差距化經(jīng)營(yíng)，針對(duì)于差距特色的學(xué)員，接管差距的睜開火略，為學(xué)員定制差距的音樂(lè)賽道。找到學(xué)員身上的光亮點(diǎn)以及長(zhǎng)項(xiàng)，立室業(yè)余課程來(lái)后退學(xué)員的業(yè)余素質(zhì)，不斷打磨以及將他們的走光可能不斷淘汰。

MAX MUSIC課程配置

課程系統(tǒng)拆穿困繞：古典器樂(lè)飾演科系、古典聲樂(lè)飾演科系、今世器樂(lè)演奏科系、今世聲樂(lè)飾演科系、音樂(lè)創(chuàng)作科系、音樂(lè)實(shí)際及運(yùn)用科系、舞蹈科系等，搜羅音樂(lè)制作、盛行演唱、美聲、舞蹈、鋼琴演奏、弦樂(lè)、音樂(lè)劇、音樂(lè)規(guī)畫等主流業(yè)余。美行思遠(yuǎn)音樂(lè)名目建樹了美滿的杰作課程，懇求國(guó)家主要著重在美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利、德國(guó)、澳大利亞、加拿大、日韓及此外小眾等國(guó)家，根基拆穿困繞98%以上的學(xué)生需要。

從開掘?qū)W員后勁，到量身定制的詳盡化經(jīng)營(yíng)，再到助力學(xué)員輸入優(yōu)異音樂(lè)創(chuàng)作...咱們?cè)竿诿佬兴歼h(yuǎn)美滿的內(nèi)容與效率生態(tài)以及豐碩的行業(yè)資源，不斷為懷有音樂(lè)妄圖的音樂(lè)學(xué)員以及喜愛者們提供處置妄想以及更廣漠的睜開空間。在輔助學(xué)員拿到名校offer的同時(shí)，開啟減速妨礙方式，飛躍式降級(jí)“出圈”。

未來(lái)，美行思遠(yuǎn)音樂(lè)留學(xué)將不斷打造值患上信托的效率平臺(tái)，為音樂(lè)學(xué)員的總體睜開提供更美滿的效率，為音樂(lè)行業(yè)提供更多新思緒，增長(zhǎng)音樂(lè)財(cái)富生態(tài)良性睜開，推助中國(guó)音樂(lè)財(cái)富不斷前行。